Das conversas e partilhas acerca da prática clínica, várias vezes sentimos que, apesar de a dislexia ser uma área com bastante investigação, diagnóstico e intervenção, as crianças com tal diagnóstico, as suas famílias e professores sentem-se frequentemente pouco orientados e compreendidos nas suas vivências e experiências emocionais assim como nos desafios decorrentes dessa característica. Foi desta partilha, sentida por ambas, que nasceu este projeto a quatro mãos, dirigido a pais, técnicos e professores, e também às crianças, composto assim por dois livros: este guia para os adultos assinado pela Carla ­­– Os Miúdos e a Dislexia ­– e o livro infantil – Joaquim com J de Bengala! – assinado pela Rita.Continue Reading

"O Joaquim voltou a acordar, de manhã, a dançar enquanto cantalora, cantarola, mesmo nos dias mais difíceis, com a certeza de que ele NÃO É a dislexia.” Das conversas e partilhas acerca da prática clínica, várias vezes sentimos que, apesar de a dislexia ser uma área com bastante investigação, diagnóstico e intervenção, as crianças com tal diagnóstico, as suas famílias e professores sentem-se frequentemente pouco orientados e compreendidos nas suas vivências e experiências emocionais assim como nos desafios decorrentes dessa característica. Foi desta partilha, sentida por ambas, que nasceu este projeto a quatro mãos, dirigido a pais, técnicos e professores, e também às crianças, composto assim por dois livros: o guia para os adultos assinado pela Carla ­­– Os Miúdos e a Dislexia ­– e este livro infantil – Joaquim com J de Bengala! – assinado pela Rita. A dança do Joaquim com a dislexia tem passos desafiantes, outros difíceis